3歳から勉強?「脳の発達ではなくストレス誘発」




"만 3세 때 뇌의 80% 이상이 결정된다."
"아기들은 학습 기계와 같다."
영유아용 교재 업체들이 내거는 광고 문구입니다.

 영유아 [嬰乳児]  乳幼児
 내걸다  掲げる

학부모들은 아이가 낙오자가 될 까봐 조바심이 납니다.

 낙오자 [落伍者]
 조바심이 나다  焦燥感にかられる 焦る いら立つ

"(영어도) 몇 세 이전에 해야 어느 정도 원어민처럼 된다, 그런 거에서 조급증도 나고..."

 원어민 [原語民]  ネイティブ
 조급증이 나다 [燥急症]  焦りが出る

"그 시기를 지난 우리 큰 아이를 생각하면 얘는 앞으로 어떻게 해야 하나..."

하지만 많은 뇌과학자들은 유아기에 문자나 수학같은 인지 교육을 하는 것에 우려를 나타냅니다.

 인지 교육 [認知教育] 早期教育(乳幼児期の認知能力を利用した)

스트레스 호르몬이 과다 분비되고 소아 우울증이나 무기력증, 언어장애까지 이어질 수 있다고 지적합니다.

 과다 [過多]  過剰に
 소아 우울증 [小児憂鬱症]  小児うつ
 무기력증 [無気力症]
 언어장애 [言語障害]
 
"3세 신화라고 부르는데, 이미 과학계에서는 폐기된 지 오래입니다. 문자라는 추상적 기호는 아이들 뇌에서 받아들이기에 너무 어려운 정보거든요."

 3세 신화 [3歳神話]
 폐기되다 [廃棄]  否定される
 추상적 기호 [抽象的記号]

이 시기에는 신체 활동이 뇌 발달에 더 중요하다는 연구 결과도 나왔습니다.

"부모와의 스킨십, 충분한 수면, 자유롭게 뛰어 놀 수 있는 자연환경이 (뇌 발달에) 가장 중요하다는 게 많은 학자들 얘기입니다."
조기 교육을 받고 있는 아이가 글자에 집착하거나 또래와 어울리지 못 하는 등 이상 행동을 보이는 사례는 학계에서도 잇따라 보고되고 있습니다.

 집착 [執着]
 또래와 어울리지 못 하는  同年代の子供と遊べない



「満3歳までに脳の80%が形成される」
「子供は学習機械だ(何でもどんどん覚えられる)」
という教材会社の謳い文句。

「○歳までに始めればネイティブみたいになれる」
「時期を逃したうちの子はこれからどうしたらいいのか」
と情報に踊らされ焦る親たち。

過度な早期教育に対して、専門家は子供への悪影響を警告していますが、
日本でも賛否両論ですよね。
子供に対する愛情の深さは素晴らしいと思いますが、
与える環境は冷静に慎重に選ばないといけませんね。


関連記事

Comment

どんな早期教育を子供にさせるにしても、親の異常な熱心さが問題ではないかと思うんですけれど。

親が、子供が期待される以上の伸びを見せなくても平気でいられる精神の持ち主であれば大丈夫かな、って^_−☆。

でも外国語の場合は母国語がある程度身についてから、と言われますよね。子供の脳内で混乱が起きる危険性があるからでしょうか?
  • 2017/04/07
  • ハーちゃん
  • URL
  • Edit
ハーちゃんさま^^

デメリットに注意がいかないのは明らかに冷静さを欠いていますね。
親の見栄や競争心も感じられるし、良い子に育てたいというより「失敗したくない」という焦りも感じます。
この問題に限らず、様々な分野で研究が進んで情報が増える一方で、
おおらかさの無い社会になってしまった気がします。

3歳未満への英語の詰め込みは、母国語の習得に悪影響を与える可能性が大だと思います。
週1でスクールに通うくらいなら害はないでしょうけど、ほとんどが親の自己満足に終わるでしょうね。
英語教育に関しては恐らく韓国も日本も、全く効果の上がらない中高の授業が元凶なのです。
英訳和訳の授業ではダメだという声は何十年も前からあるにも関わらず、文科省は変われないんですね(T_T)
  • 2017/04/07
  • るるる
  • URL
  • Edit
Comment Form
公開設定